我慢の教育

教師に必要なのは，ぎりぎり削ぎ落として言えば「手立てを尽くすことのできる教育上のフリーハンド」と「教育成果をひたすら待つ余裕」，それだけなんです．教育方法の自由と，数値的評価の自制，それがいちばんたいせつなことなんです．学校教育における喫緊の課題はこの２点に尽くされると僕は思っています．忍耐強く子どもたちの成長を見守っていけるだけの余裕があり，様々な教育方法を自由に試すことができる，創意工夫が許されていれば，子どもたちはいずれそのポテンシャルを開花させます．これは僕の経験的確信です．
内田先生のコラムより．やっぱり自分で考えて，自分で失敗してもらわないとね．身につかないっすよ．